每个孩子眼里都闪着光

2022-04-25 | 来源:中国教育报| 浏览:

  石家庄市西苑小学引入社会资源助力课后服务——

  每个孩子眼里都闪着光

  记者 周洪松 通讯员 王龙翔

  “两个或者两个以上的微观粒子相互纠缠构成系统,即使相隔万里,双方都会相互感应。它们速度极快,甚至可以达到光速的上万倍。是不是很神奇?”又到“小小物理学家”社团活动时间,河北省石家庄市西苑小学特邀就职于科研院所、六五班思远同学的爸爸作科技前沿知识讲座。量子纠缠理论深奥难懂,但思远爸爸用生动的视频、有趣的讲述让每个听讲的孩子眼里都闪着光。

  “面向全体,自愿参加,校社联合,固本研新”,西苑小学制定了课后延时服务管理原则与办法。为破解课后服务中人力不足、师资缺乏的难题,学校通过聘请、招募家长志愿者、多领域专业机构教师及社会公益机构人员来校补充力量,丰富课后服务内容与形式,研究探索符合小学生身心发展和认知规律的特色课程。

  为有效提高课后延时服务质量,西苑小学将组建学生社团开展活动作为重要抓手。目前,学校已先后组建了“小小物理学家”社团、童声合唱团、西苑武道馆、图形化编程社团、绿茵足球队、烽火篮球社、墨香遥逸坊、弈智棋社等13个课后服务社团,特色课程囊括艺术、体育、科学普及、科技创新等领域。其中,校外资源成为该校重要依仗。据统计,学校超过三分之一的社团特色课程由社会公益机构和家长承办。

  每天放学后,社团集中活动让孩子们快乐成长。物理社团活动,由专兼职老师带领学生每次解锁一个小实验,让学生在实验操作中强化力、热、声、光、电磁等科学知识学习和领悟;图形编程社团极具延展空间的源码世界、各具魅力的IP角色形象、专业课程设计配上有趣的剧情动画,提供给孩子们沉浸式快乐学习体验,培养创新思维;墨香遥逸坊致力于弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力,让学生体会中国书法“字里千秋,泼墨造物,笔下生花”的神奇。

  西苑小学还专门制定了“5+2+3+N”课后延时服务体系,每个年级至少设置3个基础延时班,每个课后延时班安排1名教师,专门解答学生在做作业过程中遇到的问题,同时为学生提供多种艺、体、科学特色课程,还为有需求的学生提供18:00—18:30的额外延时服务。

  “减负还要提质,我们正在摸索基于项目化学习的课后服务新模式,目前‘我的航天梦——探秘神舟’项目已扎实开展。希望通过这样的教育教学模式改革,促进‘双减’不断获取新实效。”校长刘君英心里又有了新打算、新目标。


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